L'épreuve d'Histoire des Arts au DNB

Histoire arts

Principes, organisation... De la 6° à la 3°, tout savoir sur cette épreuve en lisant cet article.

Informations importantes pour les classes de 3° :

  • Mercredi 27 mai 2015, épreuve orale sur convocation individuelle.

L’évaluation de l’histoire des arts du DNB permet de vérifier les connaissances et les capacités acquises par les élèves. En relation avec les thématiques étudiées pendant l’année de troisième, l’élève acquiert donc :

  • la connaissance d’œuvres appartenant aux grands domaines artistiques ;

  • des repères historiques, géographiques et culturels lui permettant de situer les œuvres dans le temps et l’espace ;

  • des éléments de vocabulaire spécifique aux grands domaines artistiques ;

  • des notions de base sur les techniques de production des œuvres.

En quoi consiste cette épreuve ?

L’épreuve d’Histoire des Arts au DNB est une épreuve orale de 15 minutes (un exposé de 5 minutes et un entretien de 10 mn).

Lors de l’exposé , l’élève présente une œuvre choisie dans une liste d’artistes ou de mouvements artistiques étudiés en cours.

Lors de l’entretien, le jury l’interroge sur l’œuvre présentée mais peut également poser des questions sur les autres œuvres étudiées en cours tout au long de l’année de 3°.

Le travail de l’élève tout au long de l’année s’organise en deux temps :

  • L’analyse personnelle d’une œuvre qu’il choisira dans la liste ci-dessous en fonction de ses goûts personnels et de sa sensibilité propre. Il sélectionnera une de ces œuvres en accord avec le professeur référent correspondant. Il devra tout au long de l’année se documenter sur cette œuvre, son auteur, le contexte de sa réalisation, sa signification afin de préparer son exposé. Cet exposé peut être présenté sous forme de dossier, DVD, réalisation personnelle….
  • L’étude d’œuvres, de courants artistiques, d’auteurs, partie intégrante des cours de Lettres, Histoire géographie, Langues, Education musicale et Arts plastiques qui donne lieu à des travaux qui pourront être rangés par l’élève dans un porte vues qui pourra être pris en compte lors de l’évaluation de fin d’année ;

L’évaluation

  • Elle dure 15 minutes : exposé oral (environ 5 min) suivi d’un entretien avec le jury (environ 10 minutes).
  • Chaque jury est composé de deux professeurs de deux disciplines différentes.
  • L’élève pourra s’aider d’un plan et présenter des documents écrits, sonores ou visuels (stockés sur clé USB ou CD ROM). En aucun cas, il ne pourra se contenter de lire un texte.
  • Le texte de la préparation de l'exposé et éventuellement les sources de documentation devront être remis au jury.

Un ordinateur et un vidéoprojecteur seront alors mis à disposition (à préciser avant l’épreuve au professeur principal).

L’évaluation donne lieu à une note sur 20 points affectée d’un coefficient 2. Cette note n’est pas communiquée aux élèves. Ces points sont pris en compte pour l’attribution du diplôme et d’une mention, conformément à l’article 2 de l’arrêté du 9 juillet 2009 publié au J.O. n° 170 du 25 juillet 2009.

L'œuvre est présentée au jury sous forme d'exposé oral accompagné éventuellement d'un support multimédia. Le texte de la préparation de l'exposé et éventuellement les sources de documentation devront être remis au jury.

  • Le thème exposé par l’élève sera choisi parmi les thèmes proposés dans la liste ci-après.
  • Les noms de l’ artiste et de l’œuvre choisie devront être communiqués au professeur principal (en renseignant la fiche qui lui sera remise à cet effet). Si l’élève le souhaite, il peut soumettre son plan au professeur référent (voir liste ci après).
  •  Les thèmes exposés par l’élève sera choisi parmi les thèmes proposés dans la liste ci-après.
  • Les noms de l’ artiste et de l’œuvre choisis devront être communiqués au professeur principal (en renseignant la fiche qui lui sera remise à cet effet).

Liste des sujets proposés.

Domaine artistique "Arts de l’Espace" :

Les principes généraux d'une architecture avec comme exemple :

– La Pyramide du Louvre (1)

Domaine artistique "Arts du son" :

- La musique de films du XX° et XXI° siècle (une ou deux oeuvres au choix du canditat) (2) 

Domaine artistique "Arts du spectacle vivant" :

- Les comédies musicales au XX° et XXI° siècle (une ou deux oeuvres au choix du canditat) (3)

West Side Story (4) 

Domaine artistique "Arts du visuel" :

- L’art urbain, deux approches, deux plasticiens » (JR, Banksy) (5)

- L’imagerie populaire avec le « Pop Art » et l'artiste Andy Warhol (6)

- Otto Dix,  Les Joueurs de Skat (7) ou La Pragerstrasse (8)

- Les affiches de propagande (une oeuvre au choix du canditats) du XX° siècle : La Première Guerre Mondiale, la France des années 30, l'Allemagne nazie, l'URSS, La Seconde Guerre Mondiale (9)

- Peter Blake, pop art et pop music (10)

- Norman Rockwell, peintre de la culture américaine des années 50/60 (11)

- La photographie au XX° siècle à travers l'oeuvre d'Henri Cartier-Bresson (12)

- Oedipe et le Sphinx après Ingres, Francis Bacon (13)

 

Vos professeurs référents (dans la fiche, il faut écrire le nom du professeur dans la case "Professeur référent" et non pas la matière !) :

Tout au long de l’année, vous aurez la possibilité de vous adresser à un professeur référent correspondant à l’auteur choisi :

  • Arts plastiques : œuvres 1, 5, 6 et 12
  • Éducation Musicale : œuvres 2 et 3
  • Lettres : œuvre  13
  • Histoire : œuvres 7,8 et 9
  • Langues : 10 (O.I), 4 et11 (anglais)

Les documentalistes du CDI peuvent également vous apporter une aide précieuse dans votre travail de recherche

Quelles sont les attentes du jury ?

  • Le jury évalue les connaissances en Histoire des arts et la capacité de l’élève à :

situer des œuvres dans le temps et dans l’espace ;

présenter une œuvre de façon précise ;

maîtriser des notions de base et le vocabulaire pour décrire les techniques de production et les usages d’une œuvre d’art ou d’un monument ;

faire le commentaire critique d’une œuvre d’art ;

établir des liens avec d’autres œuvres de la même période ou de périodes différentes.

Le jury évalue également l’attitude pendant l’oral (validation des compétences du socle commun). Il regarde donc si :

– l’élève utilise un niveau de langue adapté à un examen officiel ;

– il est capable de développer un exposé construit pendant 5 mn ;

– il fournit des réponses adaptées aux questions du jury ;

– il est capable de justifier ses choix grâce à ses connaissances en Histoire des Arts.

Calendrier des épreuves

Cette évaluation aura lieu le mercredi 27 mai 2015.

Les élèves seront prévenus de leurs date et heure de passage par une convocation individuelle.

Les modalités de choix d'œuvres et de travail des élèves :

• Une œuvre de la liste exclusivement ;

• Présentation laissée au libre choix de l'élève mais si elle est stockée sur clé USB ou CD/DVD ;

• Le porte vues doit être tenu à jour et devra obligatoirement être présenté le jour de l'épreuve.