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L'enseignement des langues vivantes au collège suit le programme défini dans le Cadre Européen de Référence. On y distingue 6 niveaux de compétences de A1 à C2, de l'utilisateur élémentaire à l'utilisateur expérimenté.

Chaque niveau est défini par des compétences de communication à atteindre: écouter, parler (interaction orale, production orale en continu), lire et écrire.

Les niveaux à atteindre , dans le cadre de notre enseignement, sont A2 pour les LV1 et B1 pour les section A+/SE à la fin du collège. Vous pouvez visualiser la grille d'évaluation A2 du Collège Charles III ici.

Globalement au niveau A2, l'élève peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières à l'école, dans les loisirs. Il peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Il peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Il peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

Au niveau B1, l'élève peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple: informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, loisirs...). Il peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Il peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins personnels.