www.college-charles3.mc

Les mathématiques au collège offrent aux élèves une multitude de centres d’intérêts.

Nombreux trouvent en elles l’aspect ludique des jeux de l’esprit. Pour certains, elles répondent à un besoin de rigueur tandis que d’autres se plaisent à réaliser avec précision des constructions géométriques ou à utiliser des calculatrices scientifiques. L’utilisation de l’outil informatique permet, par exemple, aux classiques configurations des théorèmes de Thalès et de Pythagore, de quitter les tableaux noirs et de s’animer sur les écrans des ordinateurs. Les élèves prennent petit à petit conscience de ce qu’est une activité mathématique et ceci à travers la modélisation de situations diverses et la résolution de problèmes.

Par l’usage de la démonstration, les mathématiques initient à la pratique de l’argumentation. Elles participent, avec d’autres disciplines, à l’apprentissage d’autres formes d’expression que la langue usuelle notamment dans l’utilisation de nombres, formules, représentations graphiques, figures géométriques…

En poursuivant les objectifs définis par les programmes officiels, l’enseignement des mathématiques contribue donc au développement des capacités de raisonnement, d’imagination et d’analyse.